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九江三中2016年度工作獲市教育局目標管理考評小組高度評價
2017年3月16日 | 點擊數:6518 | 【】【】【

3月16日,以市教育局校建辦主任汪保祥為組長的市教育局目標管理考評小組一行6人,蒞臨九江三中進行目標管理考評。九江三中校長張成卓、黨總支書記汪世共等全體班子成員以及各處室負責人參加了匯報會。


會上,九江三中校長張成卓以《永葆初心育桃李》為題,詳細匯報了九江三中2016年度工作。他指出,2016年度,九江市三中在市委、市政府、市教育局的堅強領導下,以科學發展觀為引領,依法辦學?;埂傲窖б蛔觥?,始終牢記使命創新業,永葆初心育桃李。一年來,始終堅持“一種思想”(即教育為人生)、“一種理念”(即以人為本、剛柔相濟、兼容和合、誠正仁愛)、“一種精神”(即三中精神)、“一條主線”(即和諧、務實、創新、開放)和“四大抓手”(即文化、德育、師訓、課堂),以人為本,創新求變,將教育辦出了品位、辦出了聲譽。


  他就四大抓手作了詳細的介紹。在文化方面,九江三中積極開展顯性文化建設,著力推進和培育“三種文化”:“靜”文化、自學文化、自主管理文化。充實固態文化建設:一報(校報《甘棠霖》)一刊(《九江三中教育科研》)三動態(《工作動態》、《教務簡訊》、《德育簡訊》)兩本書(《琥珀春韻》、《琥珀甘霖》);一會(谷雨詩會)一節(校園科技文化藝術節)一講壇(琥珀講壇)。在德育方面,以培育和踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為主旋律,以“植根式德育”為基礎,以“啟迪善良、傳承高貴”為德育基本目標,引導學生“崇真、尚善、求美、博愛”,努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者,讓學生在德育體驗中逐步成就“會做人、能做事”兩大主題,實現人格健全、人性美好、人生幸福。在師訓方面,堅持辦有可持續性的教育,加大青年教師培養力度,致力于打造一支師德高尚、理念先進、業務精湛、關系和諧、結構合理、開拓創新、富有活力的優質師資隊伍。幫助青年教師做好人生規劃和教科研規劃:一年掌握規范、三年勝任熟練、五年成為骨干、七年能挑重擔。做好“五個一”:研讀好一套教材、備好每一套教材、研究好一班學生、認真出好一套試卷、誠實上好每一節課。抓好“啟明星結對子工程”“321工程”兩大建設。搞好“琥珀杯”教師基本功大賽、琥珀論壇兩大活動??購瞇氯脛敖淌Ρ匭蘅危ㄊ釔諗嘌蛋?、職前教育、拓展訓練)。組織好“十佳青年教師”、“教壇新秀”、“心目中的好老師”評比活動。加強對教師的教育:常識教育、規則教育(法規制度、尊重、身教)、人格教育(植根于內心的修養、無需提醒的自覺、規則下自由、為他人著想的換位思考)。在課堂方面,高效集體備課向縱深發展。高效集體備課有當初的試點發展到現在的全面鋪開,各年級、教研組、備課組形式不一的開展集體備課活動。除了組內資源共享、交流探討外,各學科組內成員還廣泛開展相互聽課活動,有安排,有記錄,有反饋。教學常規督查全面覆蓋。每天早晨、上午、下午有專職教學督導員進班督導,及時檢查,及時反饋。高中晚自習有值周值日領導、中層干部、年級部老師不間斷巡查。學校領導帶頭隨堂聽課查看教案。


他強調,2016年度九江三中可圈可點的工作很多,主要有四個方面,一六秩弦歌,譽滿甘棠。60周年校慶,辦得氣勢磅礴、場面恢弘、節目精彩。二義務教育均衡國檢獲點贊。為迎接國檢,全校上下聯動,學校面貌煥然一新,督導組對學校的教學設施配置、濃郁的校園文化、鮮明的辦學特色、豐碩的教育成果予以了充分肯定。三詩歌教育成就人生。近年來,九江三中以詩教為途徑加強中華優秀傳統文化的教育,培養學生對中華文化、中國精神、中國價值觀的認同感、歸屬感,成就學生審美人生。學校作為九江市創建“詩詞之市“驗收工作的重點單位,接受了中華詩詞學會由副會長范詩銀、胡迎建等領導和專家組成的驗收組的檢查,得到驗收組的高度評價。四中考高考創教育奇跡。這一年,我們用自己的努力證明了自己的實力。學校教學管理工作獲得市教育局高度認可,獲得“市直中學初中教學常規檢查先進單位、高中教學常規檢查先進單位;初中教學質量管理優勝單位、高中教學質量管理優勝單位重點中學類綜合優勝單位”四塊沉甸甸的獎牌。


  經過聽取匯報、聽課、實地察看以及仔細看材料等環節,下午,考評組組長、市教育局校建辦主任汪保祥代表考評小組進行了反饋。他指出,2016年九江三中人懷揣教育夢想,緊跟時代步伐,開拓進取,勇于擔當,力爭辦人民滿意的教育。中高考成績喜人,創造了新的歷史,樹立了新的標桿,在教育之路上闊步前行。并從四個方面對九江三中2016年度工作進行了高度評價。一是文化鑄魂,重視內涵發展。著力打造三中精神,得到了教職工的廣泛認同,班子成員以高尚的人格魅力踐行這種建設。著力于健康向上的校園文化的建設,顯性文化,如靜文化、自學文化、自主管理文化,注重學生根基和素養的培育,是對學生終身負責的文化。固態文化堅持不懈,如,谷雨詩會,具有前瞻性,豐富孩子的人生;琥珀文化等系列文化有聲有色,滋潤校園、豐富了師生生命。二是精細化管理,提升了辦學品質。每個環節都能體現出來,成效顯著,保證了學校各項工作有序的、可持續的向前發展。三是師訓扎實,牢固質量根基。體現在:全面貫徹落實了“兩學一做”學習教育活動,發揮了黨員的先鋒模范作用,服務學校發展;干部隊伍建設倡導“五素養”“三境界”“六者型”,領導班子嚴于律己,注重垂范,以自己的人格魅力、業務魅力影響師生;重視教師的發展,特別是青年教師的培養,創新培養機制,強化過程,突出認同,作為學校的核心工作、重點工作推進,教師成長迅速。四是文理并重,體藝雙馨,成就育人特色。這為孩子終身發展負責任,2016年九江三中緊緊圍繞國家教育方針,結合校情,踐行素質教育,辦成了素質教育的搖籃。文科始終穩步前進,理科迎難而上,不斷創造佳績。體育是傳統體育特色校,藝術可謂一枝獨秀,曾先后連續兩屆代表江西省參加全國中學生藝術展演。對九江三中的發展,他提出了兩點期盼:一是要重視外延發展,主動作為,突破學校發展的瓶頸;二是要將谷雨詩會發揚光大,提升高度,做好校本教研,全面提升學生的語文素養,在全市更好的發揮引領作用。

(趙建華供稿)

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